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¿QUÉ SUCEDE EN LA PSIQUE LUEGO DE TENER UNA EXPERIENCIA CERCANA A LA MUERTE?

Córdoba Psicopedagogía - Neuropsicología. Diagnóstico, tratamiento y cursos de capacitación profesional.

Sobrevivir a un roce con la muerte puede dejar un legado duradero en la psique humana, y quizá nos ayude a entender cómo funciona el cerebro en situaciones límite.

Ernest Hemingway, malherido de joven en un campo de batalla de la Primera Guerra Mundial por la explosión de un proyectil, escribió en una carta a su familia: «Morir es algo muy sencillo. He visto la muerte y por eso lo sé. Si me hubiese muerto, me habría resultado muy fácil, lo más fácil que hubiese hecho jamás».

Lee la nota completa:https://www.investigacionyciencia.es/revistas/investigacion-y-ciencia/una-nueva-visin-de-la-va-lctea-805/experiencias-de-la-muerte-inminente-18845?utm_source=boletin&utm_medium=email&utm_campaign=Psicolog%C3%ADa+y+neurociencias+-+Julio+%28II%29

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EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA EN CASOS DE DETERIORO COGNITIVO SEVERO

Córdoba Psicopedagogía - Neuropsicología. Diagnóstico, tratamiento y cursos de capacitación profesional.

Uno de los retos que surgen en la disciplina deNeuropsicologíaes el de definir un perfil cognitivo cuando el deterioro es severo.

En este artículo se va a explicar, en líneas generales, cómo describir un perfil neuropsicológico en estas ocasiones y qué baterías o pruebas pueden ayudarnos.

La descripción del deterioro cognitivo severo variará en función de si estamos hablando de un Síndrome de Down, de un retraso intelectual, de un traumatismo craneoencefálico (TCE), de una demencia avanzada, etc.

En todo caso hay que adaptar los test neuropsicológicos a la patología que vamos a evaluar.

Leer la nota completa:http://www.neuropsicoblog.com/la-evaluacion-neuropsicologica-en-el-deterioro-cognitivo-severo/

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CURSO DE POESÍA Y NARRATIVA

LA COCINA DE LAS PALABRAS

Curso de Poesía – Clase 4

Descarga tus clases aquí:

https://www.dropbox.com/sh/27qdtz1vvypodud/AABhcwnYS_wpUg62qzdjX5d6a?dl=0

  • Te recordamos que no es necesario tener una cuenta en Dropbox para descargar tus clases, simplemente das clic en el archivo que quieres copiar en tu compu y luego clic en la pestaña que tiene una flecha (ángulo superior derecho de la pantalla de Dropbox), y eliges “Descarga Directa”

Piu avanti

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CURSO “ON LINE”: EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA EN NIÑOS, ADOLESCENTES Y ADULTOS – Procedimientos e informes

Córdoba Psicopedagogía - Neuropsicología. Diagnóstico, tratamiento y cursos de capacitación profesional.

La evaluación neuropsicológica es un proceso diagnóstico complejo y exhaustivo. Son muchos los campos de la inteligencia que es necesario investigar para realizar un trabajo profesional serio y responsable. Varios de los profesionales psicólogos o psicopedagogos que se dedican a la clínica, nos expresan que les resulta un tanto difícil seguir los procedimientos más adecuados para esta labor y para informar correctamente los datos relevados, como fundamento del diagnóstico. Es por ello que diseñamos este curso que, además de guiarlos en los procedimientos diagnósticos de niños y adolescentes, hemos incluido la evaluación de adultos, la que tiene, también, sus características particulares. Esperamos que este curso les resulte de interés y aporte herramientas profesionales para la labor profesional.

EQUIPO IINNUAR

PROGRAMA CURSO DE POSGRADO:

Marco teórico.

El cerebro en acción. Neuroplasticidad – Características del cerebro del niño y del adolescente – Psico-sociología del desarrollo infantil y adolescente – Trastornos del aprendizaje escolar…

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LAS NEURONAS DE DOPAMINA INFLUYEN EN NUESTRAS DECISIONES

Córdoba Psicopedagogía - Neuropsicología. Diagnóstico, tratamiento y cursos de capacitación profesional.

Intervienen tanto en la selección de alternativas como en la decisión final.

Los científicos japoneses, liderados por el profesor Masayuki Matsumoto, partieron de una noción desarrollada en estudios previos en torno a la dopamina y su relación con las decisiones. Se sabía que las neuronas generadoras de dopamina estaban ligadas a la llamada “red de recompensas”, o sea las relaciones establecidas en el cerebro entre las expectativas previas, las decisiones y aquello que se obtiene luego de tomarlas.

Lee la nota completa:

https://www.tendencias21.es/Las-neuronas-de-dopamina-reflexionan-sobre-nuestras-opciones_a45987.html?TOKEN_RETURN

Decisiones

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SUJETO, CULTURA Y DIVERSIDAD – Por Mario Valdez

Córdoba Psicopedagogía - Neuropsicología. Diagnóstico, tratamiento y cursos de capacitación profesional.

Aceptar y respetar la diferencia, es una de esas virtudes

 sin las cuales la escucha no se puede dar. 

PAULO FREIRE

Desde el momento mismo del nacimiento, el sujeto recibe inscripciones que el semejante instaura, y es allí, a partir de las primeas huellas mnémicas, que se funda el inconsciente. Es decir que, en esos momentos primitivos de la vida humana, el sujeto comienza, sin saberlo, a incorporar cultura, cultura que formará parte de su constitución subjetiva y determinará también, más allá de las experiencias netamente subjetivas, un modo de ser, de aprender, de pensar. A partir de esta premisa, cada uno es “diverso” en el sentido de que al momento de incursionar en la socialización secundaria, será el producto de ese “hábitus”, de esas huellas culturales, de esa lógica propia de su círculo. Cuando utilizo el término “diverso”, lo hago porque consideramos a diversidad a todo aquello que resulta…

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LITERATURA Y SOCIEDAD

LA COCINA DE LAS PALABRAS

Escribir es un deleite tanto para el escritor como para los lectores. Pero también es terapéutico. Canalizar nuestros conflictos, desazones y angustias a través del arte de escribir, produce una catarsis terapéutica inimaginable.

Cuando entramos en el escenario imaginario, cuando nos hacemos cargo de las aventuras del personaje que nos guiará por los senderos de la fantasía, proyectaremos en él parte de nuestros dolores  y dificultades.

Todos podemos hacer el intento y ese es precisamente la intención de este blog

BIENVENIDOS!

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CURSO “ON LINE”: “Neuropsicología y Educación”

Córdoba Psicopedagogía - Neuropsicología. Diagnóstico, tratamiento y cursos de capacitación profesional.

Diseñado para psicólogos, psicopedagogos, Docentes, Docentes integradores, Fonoaudiólogos y todos aquellos que abordan las dificultades del aprendizaje con profesionalismo y actualidad.

En este curso encontrarás herramientas conceptuales y prácticas para el abordaje de la tarea desde una perspectiva neuropsicológica, pero teniendo en cuenta la “tarea de campo” de los profesionales del área.

PRECIO DEL CURSO: $ 4.850.- promoción especial hasta el 10 de julio (30% descuento): $3.395.-

Formas de pago. Por MERCADO PAGO con tarjeta de débito o crédito en 6 o más cuotas. PULSE AQUI o pegue en su navegador:https://www.mercadopago.com.ar/checkout/v1/redirect?pref_id=319134687-c499d3e0-d867-4554-a12a-07697e79b15f

O bien: a través de Depósito o transferencia a la cuenta de Banco Galicia: Titular: Mario Alfredo Valdez Colombo – CA – PESOS – 4104731-0076-6– CBU: 0070076430004104731063–

Alumnos del exterior: Formas de Pago: por WESTERN UNION: Precio total del curso: u$s 5O.-Datos para el envío:A nombre de MARIO ALFREDO VALDEZ – Documento: DNI 10.865.838 –…

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CONSTRUCCIÓN DEL CONCEPTO DE SUPERYÓ EN LA OBRA DE MELANIE KLEIN – Por David Warjach

Córdoba Psicopedagogía - Neuropsicología. Diagnóstico, tratamiento y cursos de capacitación profesional.

El Superyó es el heredero del Complejo de Edipo.

superyo

 La manera en que se despliega  el concepto de Superyó en los textos de Melanie Klein, es una muestra paradigmática de la modalidad de producción teórica de la autora, razón por la cual al estudiar dicho concepto, se debe atender no sólo a los contenidos que lo van constituyendo, sino también a la manera en que estos se generan.

Este concepto, acuñado por S. Freud, contaba con una aceptación generalizada entre los analistas de la época y estaba recortado por una elaboración establecida, esto es, una cierta manera de entender el concepto, sobre la que había acuerdo casi general; esta manera de concebir el concepto de Superyó se halla presente en el texto de 1926 de Anna Freud “Introducción a la técnica del análisis de niños”, respecto del cual polemiza Melanie Klein un año después en su trabajo “Simposium sobre análisis…

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¿CÓMO AFECTAN LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS AL CEREBRO? – Por Facundo Manes

Córdoba Psicopedagogía - Neuropsicología. Diagnóstico, tratamiento y cursos de capacitación profesional.

Trabajamos en el ordenador mientras miramos televisión, y estamos pendientes de las redes sociales y las alertas del móvil. ¿Hasta qué punto nuestro cerebro está capacitado para la multitarea?

El cerebro es, como cualquier sistema de procesamiento de información, un dispositivo con capacidades limitadas, sobre todo en la de procesar una cantidad de información por unidad de tiempo en el presente. Así, nuestro cerebro tiene dos cuellos de botella: uno es la atención (cuando tenemos dos fuentes de información suficientemente complejas, la eficiencia de una decae como consecuencia de la otra); y la otra, la llamada “memoria de trabajo” (el espacio mental en que retenemos la información hasta hacer algo con ella). Esta memoria tiene una capacidad finita en los seres humanos y es extremadamente susceptible a las interferencias. Cuando se intenta llevar a cabo dos tareas demandantes al mismo tiempo, la información se cruza y se producen muchos…

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