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Archivos Mensuales: junio 2019

CURSO “ON LINE”: LENGUAJE DEL NIÑO – Desarrollo esperable y abordaje de sus dificultades

Córdoba Psicopedagogía - Neuropsicología - Psicosociología. Diagnóstico, tratamiento y cursos de capacitación profesional.

PROGRAMA, METODOLOGÍA Y PAGO:

1 – INTRODUCCIÓN

2 – Características de las dificultades

3 – Profesores de este curso

4 – Modalidad y cantidad de clases

5 – Certificación

6 – Precio del curso y opciones de pago – Alumnos de
Argentina

7 – Alumnos del exterior

1 – Introducción: Procesos generales, bases neurobiológicas y modelos psicolingüísticos del desarrollo del lenguaje – El cerebro lector – Dispositivos básicos para el desarrollo del lenguaje: Gnosias y Praxias, Atención, Memoria – Conciencia fonológica – Niveles de desarrollo del lenguaje – El cerebro escritor – La ardua tarea de “hacerse” autor – Comprensión lectora – A comprender también se aprende – Dificultades en la lectura y/o la escritura.

2 – Características de las dificultades y orientaciones
para su detección y cómo trabajar en la clínica y en el aula.

Dislexia – Trastorno Apracto-agnósico – Disortografía – Disgrafía – Disfasia

Dificultades más severas…

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CURSO “ON LINE”: Diagnóstico en Niños y adolescentes.

Córdoba Psicopedagogía - Neuropsicología - Psicosociología. Diagnóstico, tratamiento y cursos de capacitación profesional.

Aportes de la Neuropsicología, la sociología y el Psicoanálisis. Comienza el martes 11 de junio

PROGRAMA, DURACIÓN, COSTOS:

  1. Programa
  2. Materiales a utilizar
  3. Bibliografía de referencia
  4. Modalidad y cantidad de clases
  5. Certificación del curso
  6. Descuento especial a grupos
  7. Precio y opciones de pago – Alumnos de Argentina
  8. Precio y opciones de pago – Alumnos del exterior

1 – Programa

  • Neurociencias y sus aportes a la Educación

  1. Concepto de Neuroplasticidad.
  2. Genes, medio ambiente y cerebro.
  3. ¿Qué nos aportan las neurociencias al aprendizaje?
  4. El cerebro lector y escritor. La dislexia, la Disortografía.
  5. El cerebro que calculaba: Bases neuropsicológicas del cálculo y habilidades matemáticas.
  6. Mitos y realidades sobre el uso de las nuevas tecnologías aplicadas a la educación.

Materiales multimedia.

Estudio de las Funciones cerebrales superiores y su rol en los procesos de aprendizaje, emociones y conducta.

Memoria: Tipos, funciones y características de la memoria – Trastornos de la memoria y pruebas…

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CURSO “ON LINE”: Orientación vocacional desde una perspectiva clínica

Córdoba Psicopedagogía - Neuropsicología - Psicosociología. Diagnóstico, tratamiento y cursos de capacitación profesional.

Comienza el martes 11 de junio

PROGRAMA:

  1. Programa
    y Bibliografía
  2. Cursado
    y cantidad de clases
  3. Precio
    y opciones de pago alumnos de Argentina
  4. Alumnos
    del exterior

  1. MODULO I.

Marco conceptual.

  • La orientación vocacional, un
    campo de problemáticas complejas.
  • Perspectiva teórico-operativa dentro
    de un dispositivo clínico.
  • Perspectivas multidisciplinares:
    ¿Qué nos aportan?
  • Perspectivas teórico-operativas
    en el campo vocacional.
  • Procesos de subjetivación:

La orientación vocacional como experiencia subjetivante.

  • Aportes de la Neurociencia
    cognitiva: procesos de pensamiento, emociones, toma de decisiones; ¿cómo se
    elige?
  • Noción de proyecto, trayectoria
    y elección vocacional u ocupacional.
  • Supuestos, imaginarios,
    representaciones sociales que moldean exigencias y expectativas. Factores de
    éxito y fracaso construidos socialmente.
  • Psicopatología del Trabajo.
  • La orientación vocacional en la
    población adolescente.
  • La orientación vocacional en
    Adultos y Adultos mayores.

MODULO II.

Proceso de orientación
vocacional-ocupacional.

  • La necesaria estructura plástica
    del proceso.
  • Los participantes del proceso:
  • Sujeto – Orientador- Familia –
    contexto sociohistórico.
  • Conocimiento y manejo de…

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